今日は、年長児がプラネタリウムを見に、向日市天文館まで歩いて行ってきました！

自分達でお当番を早く終わらせて、出発しました！

雨の予報だったので、カッパと水筒を持っていきました。

先日、交通安全教室で教えてもらった交通ルールを思い出して、守りながら歩きました。

「あ！ここ知ってる！」「お兄ちゃんの参観日で通った！」「２向に行く道や！」と言いながら進んでいくと・・・

２向までやってきました。「お兄ちゃんたちここで勉強してはんのやなぁ！」「静かやな」「あ！ピアニーの音聞こえた！」「小学生になったらここまで歩いていくんか」などと話しながら歩き始めます。

１時間半かけて天文館に着くと、係りの人が待っていて下さりました。

「こんにちは！あひるが丘保育園から来ました、ごりら組です！」と挨拶をして、プラネタリウム館の中に入りました。

中に入って椅子に座ると真っ暗になり、星座の話や太陽とお月様の話を聞いたり、見ました。

真っ暗の中、星座が出てきたり、流れ星が流れるとその都度「わぁ！」「綺麗！」「すごい！」など歓声が上がったり、拍手が起こりました。

その後、天体の本をたくさん見せてもらいました！

「さっき見た星と一緒や！」「これは何やろな」「綺麗やな」などと友達と話しをしながらみていましたよ。

天体観測室にも案内してもらい、大きな望遠鏡を見せてもらいました。

「ありがとうございました！」とお礼を言って帰ってきました。

途中の勝山公園に寄り、少しだけ遊んできましたよ！

「お腹すいた！」と園に帰って美味しく給食をいただきました。

園で待っていた先生や子ども達に、こんなんやったで！と興奮気味に話す子ども達でした。

今、ごりら組であひるちゃんを飼いたいという話をしていて、そのために様々な取り組みをしています。

去年度からあひるちゃんがいなくなって、「寂しい」と感じていた子ども達。

４月、ごりら組になって「あ！前のごりらさんはあひる当番してはったよな！」とあひる小屋を見に行った子ども達数人が、「先生！たいへんや！！あひる小屋が汚くなってる！」「雑草もボーボーや！」と掃除を始めました。

それを見た他の子ども達も気持ちを向け、小屋の掃除をしたり、あひるちゃんのお墓の掃除をしたり、日常の話題に出したり、一人一人が気持ちを向けていけるように関わってきました。

クラスであひるちゃんの話をしたときに、みんなが「寂しい」「悲しい」「あひるちゃんとまた遊びたい」という想いを出す姿があり、「ごりら組であひるちゃんを飼ってお世話したい！」と思う気持ちが大きくなってきている子ども達です。

でも『生き物を飼う』、『お世話をする』ってどういうこと？

子ども達が想像しているのは、可愛がったり、一緒に遊んだり、楽しい事ばかり。

でも、『生き物を飼う』という事は、楽しい事ばかりではなく、汚いと思うこともあるかもしれないし、大変なこともある。という話もみんなでしました。

それでも飼いたいという思いを示す子ども達でした。でも“あひるちゃんって何食べる？”“１日に何回食べる？”“どんなお家がいいの？”などあひるちゃんのことを全然知りませんでした。

一人一人が自分の事としてあひるちゃんを迎え入れられるように、それぞれが調べてくることになりました。

絵本や図鑑を見たり、お母さんと一緒にインターネットで調べたり、図書館に借りに行ったりして調べていく中、様々な事がわかりました。

あひるは水どりだから、「コンクリートはあかんのちゃう？」「ふわふわにする為にワラを敷く？」「土遊びも好きやし土敷く？」「お家から出やすくするために坂作ったら良いんちゃう？」など、あひるの足を守る方法を考えたり、ヒナ用のお家を作る事も分かりました！

お家を作るための材料も子ども達で考え、今家で探したり、持ってきて集めている所です。

子ども達で考えながら、あひるのヒナの小屋作りをしていきたいと思います。

最初は少人数から始まったことを、クラスみんなに広げて、一人一人が気持ちを向け、みんなで考えたり、あひるちゃんを迎え入れる準備をしていきたいと思います。